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2020年5月的一個(gè)清晨，伴隨著李具美老師激揚(yáng)的講課聲，楊波采耳品牌南京進(jìn)修班開課。與以往不同的是，那一期來了一位特殊的學(xué)員。

這位特殊的學(xué)員名叫張?zhí)?/span>，來自山東臨沂，是一名聾啞人，也是3個(gè)店的投資人、經(jīng)營管理者。

張?zhí)?/span>與楊波采耳品牌的故事，要從八個(gè)月前說起。

 △ 2019年張?zhí)撛跅畈ú啥放颇暇┬^(qū)學(xué)習(xí)

2019年8月，在朋友的介紹下，張?zhí)摵土硗?位聾啞人韓麗、李朋濤、朱康康報(bào)名了楊波采耳品牌采耳全科班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

得知他們的情況后，南京培訓(xùn)總監(jiān)李具美皺起了眉：他們聽不見，又不會說話，該從何處突破傳授他們采耳知識呢？

 △ 4名學(xué)員： 張?zhí)?、韓麗、李朋濤、朱康康

正式開課的第一天，教授的是理論知識和采耳基本功，李具美老師發(fā)現(xiàn)：張?zhí)?/span>等四人的手機(jī)有一種功能，可以通過她的嘴形來判斷講課內(nèi)容。

李具美一直高懸的心放松了下來，為方便他們的視聽，她放慢了語速，并盡量讓自己的普通話更為標(biāo)準(zhǔn)流暢。一天下來，教學(xué)很順利，張?zhí)?/span>等人和其他正常學(xué)員一樣學(xué)有所獲。

△ 張?zhí)摵退幕锇閭儗W(xué)習(xí)采耳

可到了第二天，由于每個(gè)工具都要進(jìn)耳朵，還要在耳朵內(nèi)部的3個(gè)區(qū)實(shí)行手法操作，這讓教學(xué)有了一定的難度。

一番思考后，李具美決定用圖文教學(xué)方法。她用筆在本子上畫出了耳朵的簡易模型，用圓點(diǎn)代表耳膜，用線條來劃分耳朵內(nèi)部的3個(gè)區(qū)域，再用工具教他們實(shí)際操作。在這種特殊的教學(xué)模式下，張?zhí)?/span>等人進(jìn)步的很快。

△ 張?zhí)摰膶W(xué)習(xí)筆記

在接下來的幾天里，李具美通過觀察學(xué)會了簡單的手語，白天采用“授課+圖文”模式在課堂中授課，晚上采用“手語+圖文”模式回訪補(bǔ)課。張?zhí)撍麄兡睦锊欢?，李具美就給他們補(bǔ)那里，直到他們都學(xué)會為止。

在教授“中耳炎”環(huán)節(jié)，張?zhí)撍麄儾欢绾螀^(qū)分使用耳部護(hù)理藥膏，李具美將膏裝、水狀、粉狀藥膏的使用說明全部用文字給他們編輯下來，再結(jié)合實(shí)物引導(dǎo)他們?nèi)タ慈ッ鳌?/span>

他們學(xué)習(xí)的很刻苦，每天晚上八點(diǎn)下課，他們都要練習(xí)到九點(diǎn)。但他們都覺得在這里學(xué)習(xí)很開心，也很值得。

 △ 課堂外的張?zhí)摵突锇閭?/span>

在愉悅的相處中，李具美慢慢知道了他們的故事：這位名叫張?zhí)摰拿@啞學(xué)員，其實(shí)是2個(gè)足療店的投資人和管理者，和他一起的李朋濤也有2個(gè)足療店，他們的店都是60多個(gè)平方，一年賺20萬左右。

平時(shí)顧客進(jìn)店消費(fèi)，他們就用手語溝通，讓客人看店里項(xiàng)目表，時(shí)間慢慢長了，進(jìn)去消費(fèi)的基本都知道，就不會問價(jià)格，直接做項(xiàng)目。

△ 張?zhí)摰淖惘煹?/span>

隨著足療市場的飽和，他想探索一種新的方式，在了解到采耳市場的前景后，選擇了業(yè)內(nèi)影響力最大的楊波采耳品牌，想給自己的足療店嫁接新項(xiàng)目，增添額外收入。

張?zhí)撚檬终Z告訴李具美：做足療太累了，而做采耳很輕松，利潤空間比足療更大。

一周的學(xué)習(xí)周期很快就過去了，那一期學(xué)員也即將迎來畢業(yè)典禮。為了讓張?zhí)摰热四軌蝽樌Y(jié)業(yè)考核，李具美給他們做了一天的復(fù)習(xí)。從工具的拿法到使用技巧，確保他們每一個(gè)環(huán)節(jié)都很嫻熟。

一個(gè)學(xué)期下來，筆記寫滿了半個(gè)本子，張?zhí)摰热艘岔樌Y(jié)業(yè)。

△ 張?zhí)摵退幕锇閭冺樌厴I(yè)

此后，李具美每隔幾天都會跟他們開視頻做回訪，幫他們提升實(shí)操技能，并給他們店里的經(jīng)營管理出謀劃策，幫助他們提升業(yè)績和流量。

在李具美的幫助下，張?zhí)摵屠钆鬂淖惘煹觏樌鎏砹瞬啥?xiàng)目，來店里消費(fèi)的顧客明顯增多，順勢帶動店面業(yè)績穩(wěn)步提升。

△ 張?zhí)摰?人送給李具美的感謝旌旗

2020年5月，楊波采耳品牌南京校區(qū)采耳進(jìn)修班開始籌備，李具美給張?zhí)摰?人發(fā)了信息，邀請他們來免費(fèi)進(jìn)修技術(shù)。

由于另外三人時(shí)間無法錯(cuò)開，只有張?zhí)撝簧砘貋怼Ｕ诨I備第3家店面的他帶著希望與憧憬再次來到楊波采耳品牌，參加采耳進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。

△ 張?zhí)撨M(jìn)修班畢業(yè)照

對張?zhí)搧碚f，生活原本沉悶，但跑起來就會有風(fēng)。而楊波采耳品牌，就是他前進(jìn)路上的加速度，助力他乘風(fēng)而上，逆風(fēng)飛翔。

而這一切，源自楊波采耳品牌創(chuàng)立的“利他模式”。

利他利己利行業(yè)，以大愛之心踐行仁義之道，制定采耳師“培訓(xùn)+就業(yè)+創(chuàng)業(yè)”發(fā)展計(jì)劃，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

△  楊波采耳品牌教學(xué)團(tuán)隊(duì)

幾十位像李具美一樣的老師兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦，在二十多個(gè)省會城市搭建起全國最大的采耳教學(xué)體系，讓更多人體驗(yàn)到采耳之美。

從業(yè)人員通過學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能、保健企業(yè)有了新型項(xiàng)目、美容美體行業(yè)新增額外收入，累計(jì)20多萬人走上就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。

無數(shù)個(gè)像張?zhí)撨@樣的學(xué)員，因?yàn)橛鲆姉畈ú啥放?，而遇見了一個(gè)相親相愛的大家庭，遇見了一份踏實(shí)穩(wěn)定的好事業(yè)，也遇見了，一個(gè)萬丈光芒的新未來。